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澳洲居家隔离的高三考生 究竟有多难?

2020-4-7 20:11| 发布者: yan | 评论: 0 |来自: 澳洲新快网

导读: 英国著名作家米恩(A.A Milne)的作品《小熊维尼(Winnie The Pooh)》折服了全球无数成人和孩童,让人着迷。


在新冠病毒大流行下,今年参加高考的学生们面临更大的挑战。(澳联社图片)

这部作品里有一句话:“你比你相信的更勇敢,比你看起来更强大,比你认为的更聪明,比你知道的更被爱。”这是许多澳大利亚教育工作者目前最想对学生、尤其是对12年级(高三)学生所说的话。

这一届的高三学生,注定是见证历史的一届。

澳大利亚联邦教育部长铁寒(Dan Tehan)在上周表示,帮助在澳应届高三学生顺利毕业,现在是各个州和领地的“首要任务”。

在新南威尔士州,一般来说,大多数高三学生在前一年的10月份开始高三的第一学期,在次年的9月份结束课程,然后紧接着在10月份开始参加高考,直到11月份结束高考。通常在每年的4月份时,澳高三学生的课程大约进行过半。

但今年的学习和往年都不一样。突如其来的新冠病毒疫情打乱了许多人的生活,也打乱了许多学生的学习计划和进程。在家上学,居家隔离的社交环境,10月份高考面临的各种变化,这些都让今年的高三生们面临的挑战更大。

可以这么说,在澳大利亚所有年级的学生当中,今年高三的学生所受到的新冠疫情所带来的冲击最大。澳大利亚不设中考,小学毕业之后上中学,6年之后再考大学。

在新州,小学考精英中学的考试已经在今年3月14日结束。也就是说,在今年,面临重要的而又悬而未决的考试,就是高三的学生们。

预计2020年澳大利亚将有超过18万名高三的学生参加高考。这包括新南威尔士州约6、7万的学生和维多利亚州将近5万名考生。

面对着各种不确定,面对着各种雪崩式的信息,面对着高三独有的压力何困惑,这届高三学生,不容易!如今的他们面对着5大难题。 

澳高三考生面临5大困境

澳大利亚此前的一份调查报告显示,几乎所有的学生在高三那年都会经历一定程度的焦虑,其中将近三分之一的学生则感到较高程度的压力。

高考对学生、家长和教育工作者来说都是一个压力极大的时期,这是完全正常的。但是在今年的新冠疫情下,这一届的高三学生还面临着更多的难题。

公平

华裔学生西蒙(化名)现在在悉尼一家顶尖的中学读高三。自从3月下旬开始在家上学以来,西蒙的妈妈说他的学习的状态一般。

“孩子进入高三之后就时常说感到没有读书的方向,现在新冠病毒疫情爆发,不用去上学,没有了群体学习的氛围,孩子似乎一下子很难找到学习的方向。原来还依照着惯性在走。突然间方向模糊了,他似乎就不确定应该如何往前走了。”西蒙的妈妈说,“现在的情况,学生自己心里没底,家长心里也没底。”

在新州,按照目前当局的计划,新州今年高考(HSC)将继续进行。新州高三的学生被告知,他们仍将参加高考,但进一步的细节仍然有待官方的进一步通知。

但是高考形式的未确定,以及考试和平时成绩权重的比例未清晰等等,都让不少高三生倍感困惑,不知所措。而很多学生的家长,同样处于焦急和忐忑当中。

孩子们在担心并且很在意考试和评估的公平性的问题。西蒙的妈妈说,上周是该中学高三学生的考试周,此前孩子班上的一些学生向老师提议,取消网上 考试,因为不在同一个考场同时考试,大家在家,有各种通讯工具,这当中太多的操作可能性,难以测出学生的真实水平和保证考试的公平意义。这种网上考试的参考意义并不大,一些学生这么认为。

但是在上周,网上考试照常进行。于是有的学生通过私下联系,约定好在网络考卷上做出了一模一样的答案,用这种方式向老师表达自己的抗议以及对公平性的担忧。

随后,老师发电子邮件通报此事,鉴于这种情况,老师宣布这次的网上考试不计入分数和评估当中,就当是学生们自己“练兵”,进行自我评估。

西蒙的妈妈说,孩子们关注公平性的问题,你自己在认认真真做,但是别人可以通过电话,通过各种方式进行交流,获得高分,这样出来的成绩能够作准吗?孩子心里头真的会不在意吗?

还有的高三学生说:“因为这一切都关乎公平,而且每所学校的做法都不同,所以需要全面公平。这能够保证吗?”“学生们留在家中能够上学,在线课程的开设,在某种程度上突显了学校资源公平分配的必要性。”

谈到公平,还有人提出,对于希望上大学的学生来说,存在公平问题,因为学生们的成绩要在ATAR中进行了排名(注:ATAR全称为Australian Tertiary Admission Rank,即澳大利亚高等教育入学排名,这是澳大利亚高校在录取学生、设立分数线时所采用的衡量标准)。

今年的形势大变,在网课普遍推开的情况下,能够使用更高速度的互联网和设备的学生或更具优势。对于那些父母可以在他们的学科上支持他们的学生,那些家里有学习空间的学生和那些可以获得更多更好的辅导的学生来说,情况也同样如此。

不确定性

在一些高三学生的反映中,除了公平性的关注,不确定性也是困扰他们目前高三生活的一大因素。

一场突如其来的新型冠状病毒肺炎疫情打破了今年的平静,本来就已经是倍感压力,面临高考的关键时刻,如今还要在新冠病毒的阴云下备考,这让众多学子避无可避,只能迎上。

其中的不确定性也让众多悉尼高三学子的负担百上加斤。一些高三学生表示,在病毒大流行期间,他们对完成高中最后一年的学业感到“困惑和不确定”。

各种报道让他们感到纷扰,有的说高三这一学年或会延长至明年,有的说考试和平时成绩评分的权重或有所改变。

“不知道事情会发展到什么地步,这让人伤脑筋。我们没有任何确切的答案,”澳大利亚一名高三学生说,“我想我们目前难以得到一个明确的答案,因为没有人知道这场大流行将会如何。”

由于新冠病毒大流行,新州学校一直在逐步将课程转移到网上,第二学期是否开课,怎样开课,何时开课,一切未知,未来几个月可能会带来什么都还不确定。

而澳大利亚的教育部长和教育厅长们希望最早能在今天周二能敲定一些计划,给学生们更多的确定性。

枯燥单调

“呆在家里而不能去和朋友一起的单调令人提不起精神。现在缺少与人的实际互动…没有什么可以取代与你的朋友和老师的真实的面对面的互动,”一名高三学生说,“如果你每天都留在家里,就只是和家里的几个人一直在一起,这可能会变得很无聊。”

效率

“我们在70分钟内完成的学业量相当于课堂上20分钟的量。学生们在视频中很难提问,要么是同时提问,互相干扰,要么是通过电子邮件。效率和在教室里上课还是有很大的区别。”有高三学生这么说。

焦虑

有的高三学生感到焦虑和困惑,对现在,对未来,而学校也设置有资源去帮助和辅导一些这些处于人生迷茫期的孩子,扶他们走一程,帮助缓解他们的焦虑。

但是如今学生在家里上课,虽然学校仍然开放,对有需要的家庭和学生开放。但是对于一些留在家里上学的孩子来说,他们得到的面对面交流的支持下降了,这也需要学校和家庭更为关注这些孩子的心理健康问题。

此前,有关专家呼吁家庭要重视面临高考压力的学生或者是刚完成高考的学生等人的心理健康问题,因为这段时期被视为危险的时期。    

会议将决定什么?

尽管新冠病毒给澳大利亚人们的生活带来了各种混乱,澳大利亚各州领地的教育厅长们仍在想方设法确保高三学生今年顺利完成学业。

据各大澳媒报道,澳大利亚联邦部长和教育厅长们将会面,商讨包括延长学年或推迟期末考试在内的各种备选方案。他们还将讨论关于ATAR 计算和排名方式,以及大学申请流程方面调整的议题。

澳大利亚各州和领地课程和评估机构将向所进行的会议提供所有考虑的方案。联邦教育部长铁寒表示,所有的备选方案都将在今天的会议上考虑和讨论。他们希望高三的学生今年能参加考试,希望所有人都能度过今年的难关。

铁寒说,“所有教育厅长们都有一个共同的愿望,那就是我们要确保所有高三的学生今年都能完成学业。”

即便道阻且长,但行则将至。

有教育专家提到,高考,对于高三学子而言,不仅仅是一场考试,而是在面对这场考试,在准备这场考试的过程中,学生们能够有机会去发展今后的生活所需要的一些相关的技能,如抗压的能力、毅力、纪律、时间管理、批判和辩证的思维、韧性和灵活度等等。这些技能,会帮助孩子们在将来的道路上,面对着其他的难题同样能够去面对和解决。 

高考是人生漫漫长路上一次非常重要的考试,但不是唯一重要的考试。生活中还有更多的意义、更多的大考在前面,需要孩子们去一一追寻这些释义和答案,放宽胸怀,怀抱希望,永不言弃。

祝福今年的高三学子们! 

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